Diagnoza ADHD | ADHD

Diagnoza ADHD

Kot je bilo že omenjeno v tematskem poglavju "Pogostost", diagnoza ni vedno enostavna. Kot pri vseh diagnozah na področju učenje, je treba opozoriti na prehitro in preveč enostransko diagnozo. To pa ne spodbuja "utripajočega razmišljanja" in upanja, da se bodo težave še povečevale. ČE obstajajo težave, bi se morale pojaviti približno šest mesecev na različnih področjih otrokovega življenja. 0. natančna opazovanja 1. razgovor s starši 2. ocena šole (Kiga) 3. priprava psihološkega poročila 4. klinična (medicinska) diagnostika

Kateri testi so na voljo za ADHS?

Internet ponuja različne vprašalnike in samotestove, ki jih lahko izpolni zadevna oseba. Vendar pa niso dokaz ADHD. Tudi drugi testi, kot so vedenjski in inteligenčni testi, so del diagnostičnega procesa.

Čeprav različni samotestovi niso prepričljivi, so dobro orodje za odkrivanje prvih znakov ADHD. Vendar, odkar ADHD se pri vsakem posamezniku pokaže drugače, noben standardiziran test ne more nadomestiti podrobne razprave z zdravnikom in nadaljnje diagnoze. Za ADHD ni laboratorijskih testov ali podobnih.

Priljubljeni samotestovi zahtevajo tipične simptome ADHD in so koristni pri prvem sumu na ADHD. Na voljo so na primer na straneh WHO (World Zdravje Organizacije), v različnih skupinah za samopomoč, združenjih, ki jih vodijo zdravniki, in mnogih drugih. Nadaljnje preiskave opravi zdravnik in vključujejo določitev razpona pozornosti, inteligenčnega kvocije in vedenja.

Kateri testi se pri katerem bolniku uporabljajo, je odvisno od individualnega videza bolezni in presoje zdravnika. Testi za otroke temeljijo na njihovi starosti. Zelo majhni otroci na primer pri igranju kažejo motnjo pomanjkanja pozornosti, starejše otroke pa je mogoče pisno preizkusiti kot odrasle.

Pri otrocih igra glavno vlogo ocenjevanje s strani staršev in učiteljev, zato morajo izpolnjevati vprašalnike otrok in okolje. Nadaljnji testi in pregledi so prav tako potrebni, da se izključijo drugi vzroki simptomov. Zaradi zelo individualnega videza imajo testi za otroke določene omejitve, podobne kot pri odraslih.

Če obstaja sum na ADHD, bi prizadeta oseba ali starš želel hitro zagotoviti gotovost. Spletni testi obljubljajo hitre odgovore, vendar so le omejeni. Obstaja veliko število ponudnikov, ki dajo vprašalnike na voljo na internetu.

Le nekaj jih prihaja iz zaupanja vrednih virov, kot je WHO (World Zdravje Organizacija). Poleg tega tipičnih simptomov ne najdemo le pri ADHD, temveč tudi pri drugih boleznih in tudi pri zdravih ljudeh. Vsak pozitiven rezultat testa torej ni nujno ADHD.

Končno diagnozo, razen drugih vzrokov, lahko zato postavi le zdravnik. Tako kot na področju ADHD in drugih področij je tudi pri diagnosticiranju "ADHD" težava v tem, da se domnevno "majhen" problem pripiše neposredno osrednji učenje problem. To pomeni, da lahko otroci tudi "preprosto" trpijo za a pomanjkanje koncentracije.

To ne velja vedno za ADHD za otroka. Nenazadnje je zaradi tega potrebna diferencialno diagnostična diferenciacija simptomov. Na podlagi različnih diagnostičnih raziskav je že jasno, da nekatera področja poskušajo izključiti druge bolezni.

Tako skuša zdravnik izključiti različne presnovne motnje, motnje vida, motnje sluha in nevrološke bolezni z različnimi notranjimi in nevrološkimi preiskavami, zlasti pa za določitev obstoječega stanja izčrpanosti njihovemu dejanskemu vzroku. Diferencialno-diagnostične bolezni med drugim vključujejo izključitev globokih psiholoških okvar, kot so Tourettov sindrom, depresija, anksiozne motnje, manija, obsesivno-kompulzivne motnje (klopi), avtizem in bipolarne motnje. Le redko se zgodi, da otroci poleg ADHD trpijo še za eno od teh motenj.

Na kognitivnem področju zmanjšana inteligenca, delne motnje zmogljivosti, kot so disleksija or diskalkulija izključiti, pa tudi nadarjenost ali delno pomanjkanje koncentracije. Zlasti spremljajoči simptomi (sekundarni spremljajoči simptomi) za disleksija in diskalkulija je včasih lahko zelo podoben simptomi ADHD. Diferencialne diagnoze bi morale vključevati tudi globoke razvojne motnje, afektivne motnje in domače okolje, ki krepi simptome (pritisk, pričakovanja, nerazumevanje, brez pravil).