Visoka nadarjenost, Nadarjenost, Visoka nadarjenost, Posebna nadarjenost, Genij, Posebna nadarjenost, Visoka inteligenca, Visoka inteligenca, Visoka nadarjenost, Visoka zmogljivost, Inteligenca, Inteligenca Test English: visoko nadarjen, nadarjen, obdarjenost, nadarjenost. Ko definiramo, kaj je nadarjeno, se človek zelo pogosto omeji samo na merjenje inteligence. Vendar pa je nadarjenost več kot le test inteligence, ki obljublja določitev inteligence s pomočjo količnika inteligence.
Niti nadarjenosti niti visoke sposobnosti ni mogoče enačiti z dosežki ali uspešnostjo. To je posledica dejstva, da uspešnost temelji na različnih komponentah in nanjo vplivajo številni vidiki in spremljajoči pojavi. S temi vplivi lahko nadarjenost ostane neodkrita.
Spodbujanje nadarjenosti
Za spodbujanje obstoječega visokega talenta so še posebej priporočljive koncentracijske igre. V ta namen smo razvili igro v kombinaciji s proizvajalcem iger, ki lahko igrivo spodbuja nadarjenost. S kombinacijo koncentracije in iger lahko zelo dobro dosežemo različne cilje. Poseben poudarek namenjamo visoki kakovosti in izdelavi te igre.
frekvenca
Glede na merjenje količnika inteligence z ustreznimi testnimi postopki je približno 2% pregledanih oseb iz primerjalne skupine (= isti test, iste starosti) v območju IQ 130 in več. 2% se nanaša na pregledane osebe in ne na celotno populacijo. Približno ocenjeno in statistično gledano se domneva, da je v približno vsakem 2. razredu osnovne šole zelo nadarjen otrok.
Porazdelitev spolov na področju nadarjenih otrok je enaka. Dekleta so enako pogosto nadarjena kot fantje. Diagnoza je v rokah izkušenega psihologa.
Glede na stanje znanja bo poleg dejanske določitve količnika inteligence med takšno anketo izvedena tudi raziskava staršev in učiteljev, da bi ločili in ocenili okoljske dejavnike in nekognitivne osebnostne lastnosti. Anketa sošolcev (= vrstniška skupina) ne bo izvedena. Ker odrasli že tako težko ocenjujejo neodvisno od šolskih ocen, so zlasti otroci v osnovni šoli zelo nekritični.
Raziskave so pokazale, da sočutje, pa tudi šolski dosežki (če so znani), še posebej vplivajo na oceno nadarjenosti. Strokovna mnenja, namenjena ocenjevanju nadarjenosti, običajno vsebujejo ne le očitne podatke (datum, podrobnosti preizkusa inteligence, anamneza, razlog pregleda), ampak predvsem izjave o otrokovem vedenju med testno situacijo in dejanske rezultate pregleda. Strokovna mnenja se običajno zaključijo z mnenjem psihologa glede ocene nadarjenosti.
Te izjave lahko vsebujejo dodatne informacije iz razgovorov s starši in učitelji. Ti intervjuji (glej zgoraj) so lahko še posebej koristni, ker sta obe skupini otroka že dolgo spremljali in sta otroka lahko spoznali v različnih situacijah. Opazovanje in interpretacija otrokovega vedenja lahko dajeta začetne znake možne prisotnosti visoka nadarjenost.
Na naši podstrani Značilnosti nadarjenosti, se s tem posebej ukvarjamo. Tam boste našli tudi seznam tipičnih vedenj in nadaljne informacije. Opazovanje in razlaganje otroškega vedenja vedno nosi nevarnost subjektivnosti.
Mnogo stvari se posledično zdi preveč pozitivnih ali preveč negativnih. Iz tega razloga lahko diagnostika inteligence temelji le na opazovanjih. V prvi vrsti otrokovo vedenje ocenjujejo in ocenjujejo starši, vzgojitelji ali učitelji. V okviru diagnostike inteligence s strani izkušenega otroškega in mladostniškega psihologa opazovanje dobiva nadaljnji pomen. Poleg opazovanja otroka v testni situaciji (ukvarjanje z dejavniki stresa, ki reagirajo na neznane situacije), se med diagnozo v pogovorih s starši ali vzgojitelji ali učitelji analizirajo in interpretirajo tudi zunanji vplivni dejavniki (glej zgoraj).
Vsi članki v tej seriji:
