Kaj je faza kljubovanja?
Faza kljubovanja opisuje določeno stopnjo razvoja pri otrocih, ki jo otroci od drugega leta starosti preživijo z različno intenzivnostjo. V redkih primerih faza kljubovanja ne nastopi zaradi družbenih okoliščin. Med fazo kljubovanja se otrokovo vedenje spremeni, preizkusi, kako daleč lahko gre s svojo voljo, preizkusi svoj obseg delovanja in otrok reagira na odpor. Reakcija na odpor je opisana kot reakcija kljubovanja in jo lahko izrazimo z glasnim kričanjem in jokom. Pri tem se nekateri otroci izmuznejo in se težko umirijo.
Kaj lahko kot starš / starš storim proti fazi kljubovanja?
Faza kljubovanja je zelo pomembna za otrokov osebnostni razvoj, čustveni razvoj in za razvoj ega. Iz tega razloga bi se morali starši pravilno odzvati na napade svojih otrok, da bi jim zagotovili primeren okvir in ne izzvali novih nenadzorovanih kljubovalnih reakcij, ampak našli izhod iz te faze. Starši naj pustijo svojemu otroku, da to preizkusi, če razmere to dopuščajo, tako lahko otrok okrepi svojo samozavest in pridobi lastne izkušnje.
To ima otroku priložnost, da se sam uči in se starši vedno ne srečajo z "ne", ko želi nekaj poskusiti. To velja samo za situacije, ki so za otroka popolnoma neškodljive, in za stvari, ki za starše nimajo velike vrednosti - če ni tako, bi morali starši otroku dati jasen "ne". Ko se otroku pokažejo njegove meje, je pomembno, da se ne preda otrokovi volji, tudi če ta postane glasen in se zgrozi.
Otroci potrebujejo jasne omejitve in pravila, ki se jih je treba držati, sicer se bo otrok hitro naučil, kakšno vedenje mora izkazovati, da lahko s svojo voljo preživi s starši. Otroku mora biti zelo jasno, katerih pravil se mora držati, ta pravila ne smejo veljati le vedno, temveč morajo njihovo spoštovanje enako zahtevati vsi negovalci. Mnogi starši zelo dobro poznajo svoje otroke in vedo, kdaj lahko otroci pogosto pridejo do kljubovalnih reakcij.
Takšnim situacijam, ki pri otroku sprožijo burne reakcije, je priporočljivo, da se izognemo ali razbremenimo, da zaščitimo sebe in otroka, kajti takšne skrajno kljubovalne reakcije lahko pri otroku pogosto sproži strah. Otrok sam ne more imenovati strahu, zato starše spodbujamo, da pozorno opazujejo otrokovo vedenje. Če je prišlo do močnega besa, je zelo pomembno, da starši sami ostanejo mirni.
Sem spada tudi to, da se otrokove jeze ne pustijo popeljati in začnejo otroka kričati, grajati ali kaznovati. Naloga staršev je dati dober zgled in otroku po napadu razložiti, da so nekateri izrazi tabu. Da bi v tako izzivalnih razmerah ostali mirni, moramo globoko vdihniti, ne jemati otrokove reakcije osebno in otroka srečati z empatijo.
Pogosto pomaga, če vzamete otroka v naročje, saj takrat nekaj napetosti izgine in otrok se umiri. Poleg tega je po napadu ali preden se otrok slepo zapusti, otroka moti, na primer s svojo najljubšo ljubko igračo ali drugo vznemirljivo situacijo, zaradi katere otrok pozabi na dejansko težavo. Takšni asi v rokavu, ki zelo verjetno umirijo otroka, so še posebej priporočljivi, če se z otrokom gibljete v javnosti in nočete pritegniti pozornosti.
Običajno o resnični kljubovalni fazi govorimo le pri otrocih, starih od dveh let, vendar lahko pri dojenčkih opazimo podobno vedenje, kot je nenadzorovan jok. Otroci v prvem letu življenja na svoje potrebe opozorijo s svojimi besednimi izrazi, ki jih morajo zadovoljiti starši. V tem primeru jokajoči dojenček ni kljubovanje, usmerjeno proti prepovedi staršev, temveč opozorilo na potrebe, ki jih je treba zadovoljiti, da lahko preživijo.
Starši bi se morali v nasprotju s starejšim otrokom s pravim begom čim hitreje odzvati na otrokovo vedenje. Hiter odziv na vedenje dojenčka spodbuja povezanost staršev in otrok in krepi otrokovo osnovno zaupanje. Otroci se šele ob koncu prvega leta življenja naučijo, da lahko njihovo vedenje vpliva na dejavnosti odraslih. Zdaj lahko dojenčki svoj jok uporabljajo bolj usmerjeno, da izrazijo svoje osnovne potrebe in zahtevajo dojenje.
Poleg tega prvi kriki izražajo otrokovo jezo. Če na primer otrokom vzamete igračo ali kaj podobnega, začnejo jokati, ker se je situacija spremenila proti njihovi volji. Ta jok izraža nemoč dojenčkov.
V skladu s tem je ta reakcija opisana kot jeza in ne kot kljubovanje. Pri dveh letih začnejo otroci razvijati lastno voljo. Če je to v nasprotju z mnenjem staršev, lahko to privede do besa.
Prej so otrokovo preživetje zagotavljali skrb, hrana in zaščita staršev, ne da bi si otrok moral dati svoje Glava skozi. Zdaj, pri dveh letih, je otrok dosegel stopnjo razvoja, v kateri ima svoje ideje in jih želi prenesti staršem. Otrok se prvič začne ločevati in vaditi, kaj pomeni imeti svojo voljo.
Pri dveh letih imajo otroci svoje ideje in misli, ki jih še ne zmorejo preoblikovati v jezik, ki ga odrasli vedno lahko razumejo. Otrok marsikaj razume iz svojega okolja, vendar se še ne more ustrezno verbalno izraziti. Tako se lahko v tej starosti zelo hitro pojavijo napadi bega, saj se otrok začuti s kričanjem, jokom, brcanjem ali udarjanjem po zraku.
Največkrat gre za izbruhe jeze in besa, ki se pojavijo nenadoma in intenzivno, vendar izginejo prav tako hitro, kot so prišli. Pri treh letih si otrok želi biti bolj samostojen po eni strani in skuša veliko narediti sam, po drugi strani pa otrok hrepeni po starševski oskrbi, ljubezni in varnosti. Otroci v svojem prizadevanju za avtonomijo postopoma odkrivajo svoje želje in želje, zato so starši zelo težko predvideti želje otrok.
Otrok odkrije lastno voljo in to neizogibno povzroči, da si otrok želi stvari ali stvari, ki jih starši prepovedujejo ali česar otrok ni sposoben storiti. Iz tega razloga lahko pride do nasilnih napadov besa in izbruhov besa, ne da bi starši sploh slutili. Lahko se zgodi, da majhne stvari, ki so otroku prepovedane, povzročajo močne reakcije pri otroku.
V tej starosti so takšni napadi in solze v solzah posledica frustracije, ker otrok želi doseči nekaj, česar v tej starosti pogosto še ni sposoben. Faza, v kateri otroci želijo vse narediti sami in jim to še ne uspe, je zelo pomembna za razvoj, ker se otroci prvič premikajo neodvisno od staršev. V tej novi življenjski fazi si otroci želijo sami raziskovati okolje, ki ga spremlja povečana telesna aktivnost.
Pri štirih letih se lahko glede na otroka še vedno razvijejo kljubovalne reakcije iz faze triletnih otrok. Od otroka do otroka je zelo individualno, kdaj otrok gre skozi vsako fazo in kako dolgo traja. Otroci pri štirih letih že lahko hodijo in govorijo, kar jih razlikuje od dojenčkov, ki potrebujejo XNUMX-urno oskrbo.
Otroci so zdaj pridobili določeno stopnjo samostojnosti in to želijo postopoma povečevati. Vendar s tem naletijo na omejitve, ki jih na eni strani določijo starši za izobraževanje otroka ali za zaščito pred nevarnostjo, po drugi strani pa te omejitve obstajajo zaradi fizičnega razvoja, ki še ni končan. Te omejitve lahko pri nekaterih otrocih povzročijo reakcije, kot so kljubovanje ali jeza, tudi v četrtem letu življenja.
Običajno pa se napadi in reakcije kljubovanja znatno zmanjšajo od četrtega leta dalje, saj se jezikovne sposobnosti in obseg delovanja otrok znatno izboljšajo. Otroci v petem letu življenja ponavadi skorajda nimajo več izzivov ali močno nenadzorovanih izbruhov besa. Otrok je jezikovno in tudi čustveno razvit do te mere, da lahko sledi pravilom in lahko tudi delno razume in vidi.
Če pa otroci ne doživljajo meja svojih staršev, lahko to privede do tega, da bodo otroci še naprej doživljali kljubovalne reakcije in izbruhe besa. Izvedeli so, da ima to vedenje zaželen učinek na starše in ga izkoristijo. Takšni izbruhi ali napadi nimajo nič skupnega s frustracijami, kot v otroštvu, ampak se zavestno in namensko uporabljajo za lastne želje. Otroci so tako močni do svojih staršev in pogosto z njimi dosežejo svojo voljo, tako da se tantrum s starostjo ne zmanjšuje, ampak se ohranja.
V fazi kljubovanja pri starosti 6 let je podobna kot v petih letih. Običajno bi moral otrok ob pravilni in dosledni vzgoji zavreči svoje napade, saj je zdaj že tako napreden v razvoju, da lahko ustno izrazi, kaj hoče, in tudi motorične sposobnosti so tako napredne da doseže veliko tega, kar si je zastavil. Če pa se napadi še naprej pojavljajo, je možno, da se je otrok naučil, da od staršev dobi, kar hoče, ali da se otrok tako obnaša iz negotovosti in pretiranih zahtev.
Tako pretirano povpraševanje ali tudi strah lahko spremlja v povezavi s šolo Vhod in novo življenjsko situacijo. Če so imeli otroci prej malo stikov s sovrstniki, jih lahko prevzame tudi šolski razred, saj se vrstniki do otroka obnašajo drugače kot odrasli in tega se mora otrok naučiti prvič. Poleg tega se lahko zgodi, da otrok, če mu starši prej niso postavili omejitev, zdaj doživlja omejitve in pravila, ki se jih mora prvič držati v šoli. Na začetku lahko to vodi do napadov kljubovanja ali jeze, vendar ti ne trajajo dolgo, če je vzgojitelj dosleden.
