Kdaj naj moj otrok začne z delovno terapijo? | Ergoterapija - Pediatrija

Kdaj naj moj otrok začne z delovno terapijo?

Ergoterapija in otroštvo se lahko predpiše za dojenčke. Praviloma pa delovna terapija ne poteka pred XNUMX. letom starosti. Izjeme so pogosto otroci, ki imajo motorične težave.

To so lahko prirojene okvare. Poleg tega so otroci z Downovim sindromom že zelo zgodaj na delovni terapiji, da bi delali na mišičnem tonusu. Za starejše otroke je boljše, če prej obstoječo težavo zdravimo z delovno terapijo. Iz tega razloga delovni terapevti v vrtcih in osnovni šoli delajo, da čim prej nadomestijo zaostanke v razvoju, tako da otroci ne izgubijo stika z vrstniki.

Ali mora imeti terapevt posebno izobrazbo?

Pooblaščeni delovni terapevt, ki je dobil dovoljenje za uporabo poklicnega naziva delovni terapevt, ne zahteva nadaljnjega usposabljanja za nobeno posebno področje. V skladu s tem lahko delovni terapevt izbere, na katerem specialističnem področju želi delati. Na primer pediatrija ali geriatrija.

Številni terapevti izberejo specialnost, ki jo še posebej zanima, in ji posvetijo pozornost. Da bi pridobili posebno strokovno znanje na izbranem področju, se terapevti pogosto udeležujejo številnih tečajev nadaljnjega usposabljanja. Terapevt ima vedno možnost spremeniti specialnost, pogosto to ponudbo izkoristijo tudi za razširitev lastnega obzorja.

Kateri terapevtski pristop se uporablja?

Delovna terapija ponuja različne terapevtske pristope za otroke, ker je otrokom delovna terapija predpisana iz različnih razlogov. V skladu s tem je izbran terapevtski pristop in ustrezna socialna oblika, odvisno od otrokovega primanjkljaja in virov. V nadaljevanju je na kratko predstavljenih nekaj tipičnih, tj. Pogosto ponujenih terapevtskih pristopov: Za otroke, ki trpijo zaradi omejitev gibalne aktivnosti, obstaja tudi vrsta terapijskih možnosti, tako kot za otroke, ki hodijo na delovno terapijo, ker imajo psihološke ali vedenjske težave.

  • To vključuje terapijo senzorične integracije. Ta terapija je posebej namenjena otrokom z a učenje motnja zaradi procesne motnje čutnega zaznavanja. Senzorična integracija je del običajnega razvoja.

    Vse informacije, ki jih prejmejo senzorični organi, so povezane z drugimi področji v možganov in obdelane. Da bi zagotovili ta proces, ki je pri nekaterih otrocih moten, je priporočljiva delovna terapija s to obliko terapije.

  • Druga oblika terapije za otroke je Lauth in Schlottke. Ta razviti pristop se uporablja za otroke z motnjami pozornosti.

    Učijo se uporabe kognitivne terapije, ki jim omogoča samostojno delo. To vključuje neodvisen nadzor nad dejanji, načrtovan pristop k nalogam, samorefleksivne akcije itd.

  • V Marburgerju koncentracijski trening, sposobnost koncentracije se spodbuja in razvija z otroki v skupini, v kateri so le pozitivne povratne informacije. Poleg tega obstajajo posebni terapevtski pristopi za otroke z ADHD in DODAJ.