Predšolska vzgoja: zasebno zgodnje povpraševanje

Zgodnji tečaj angleščine? Ali pa ustvarjalni seminarji in računalniške delavnice za otroke? Že ob vrtec starosti želijo starši optimalno promovirati svoje potomce, navsezadnje bi moral nekaj postati. Kako koristno pa je v resnici zasebno zgodnje izobraževanje? Heiderose Kesselring, usposobljena pedagoginja in Glava dnevnega varstva meni, da takšne ponudbe niso nujno potrebne: »Takšne dodatne naloge pogosto temeljijo na pričakovanjih staršev glede uspešnosti. Bojijo se, da bodo zamudili pomembne stvari. Otroci so postavljeni pod stres v zgodnji mladosti; sprostitev in prosta igra sta zanemarjena. Toda majhni potrebujejo oboje. "

Čas je, da ne naredimo ničesar

Vzgojitelj razloži, kako pomembno je sodelovati s svojim potomstvom in poskrbeti za stimulacijo. A to ne pomeni natrpanega urnika, pravi: »Otroci so radovedni, želijo si raziskovati svet. Potrebujejo zabavo in uživanje, pohvale in priznanje. Sem spada tudi možnost, da si sami organizirajo prosti čas, saj to spodbuja domišljijo in spodbuja ustvarjalnost. " Tudi otroku je dovoljeno, da se včasih dolgočasi. Ko se nauči lajšati ta dolgčas sam, se njegova osebnost krepi.

Obvladovanje dolgčasa velja za pomembno življenjsko spretnost. »Tisti, ki so se v otroštvu naučili zapolniti svoj čas, bodo kasneje lažje prebrodili frustrirajoče situacije, namesto da bi se zatekli k droge. " Po mnenju strokovnjaka je bistvenega pomena za razvoj otroka da se starši posvetijo svojim potomcem, jim dajo čas in da jih dodatno dobro skrbijo in spodbujajo vrtec.

Sorta ga prinese

Seveda ima vsak otrok različne talente, noben ni enako dober na vseh področjih. Katere talente ima otrok, lahko najbolje opazimo z opazovanjem. Sem spadata strpnost in razumevanje, ko potomci barvajo čudovite kače na ploščice zobna pasta ali polna radovednosti počuti sobne rastline.

Če svojim potomcem ponudite veliko različnih igralnih dejavnosti, boste hitro odkrili, ali imajo raje petje, nanizovanje kroglic ali igranje z žogami.

Otroci bi morali imeti izkušnje z naravo že od zgodnjega otroštva in se najkasneje, ko dosežejo osnovnošolsko starost, preizkusiti v tehničnih in obrtniških dejavnostih. Knjige in otrokom prijazni programi za osebni računalnik znanje dajejo na igriv način. Malčki nato že spontano izberejo tisto, kar ustreza njihovim talentom.

Hobiji krepijo samozavest

Podpiranje otrokove radovednosti prinaša še en plus: zanimanje za nekatere prostočasne dejavnosti in s tem povezano samoaktualizacijo krepi njegovo samozavest.

Nasprotno pa je najboljši način za spodbujanje talenta spodbujanje otrokove osebnosti. Otrok mora zaupati vase in mu je treba določiti, kdaj in kako intenzivno se nečemu posveti. Kesselring staršem svetuje, naj spodbujajo svoje potomstvo, hkrati pa naj ostanejo mirni, kadar se stvari ne izidejo.

Vsak otrok gre po svoji poti in potrebuje individualno podporo. Nobene metode ni mogoče uporabiti za vse otroke, prav tako ni mogoče ugotoviti, kako nadarjen je otrok na določenem področju na podlagi katerega koli kontrolnega seznama.

Zlasti v osnovnošolski dobi se lahko razvijejo dodatni interesi in talenti postanejo očitni. Zato starši trenutno ne bi smeli promovirati svojega otroka enostransko, ampak bi morali biti previdni pri tem ravnovesje da se lahko razvije skladna osebnost.