Sinonimi v širšem pomenu
Izolirana ali omejena bralna in pravopisna šibkost, disleksija, disleksija, disleksija, motnje branja in črkovanja, LRS, bralna in pravopisna šibkost, bralna in pravopisna motnja, delna šibkost delovanja, delna motnja uspešnosti
Pogoste tipkarske napake
Legastenija, disleksija.
Definicija
Disleksija, v nasprotju z drugim učenje vsebine, se razume kot šibka uspešnost branja in pisanja. Vedno je težko ločiti med klasično disleksija in težave pri branju in črkovanju (LRS). Simptomatično so si včasih zelo podobni.
Ena glavnih značilnosti razlikovanja je neskladje med inteligenco in uspešnostjo na omenjenih področjih. Opaziti je tudi, da ta problem ne vpliva na druga šolska območja. "Klasični disleksik" je zato sposoben dobro opravljati druge predmete, kot je matematika.
Za uspeh terapije je pomembno, da se simptomi disleksije prepoznajo čim prej in da se diagnoza disleksije postavi čim prej. Med diagnostičnim postopkom je vedno pomembno zagotoviti, da testni postopki že zagotavljajo začetne indikacije področij, ki jih je treba podpreti (= diagnoza podpore). Simptomi neobičajnega branja, pisanja in črkovanja so različni.
Splošne napake se običajno analizirajo in dodelijo posameznim težavnim področjem, ki se nato med terapijo posebej obravnavajo in usposobijo. Ne gre pa zaničevati dejstva, da lahko problematična področja ločimo med: Primarnimi manifestacijami disleksije Sekundarne manifestacije disleksije lahko ločimo med:
- Primarne manifestacije disleksije
- Sekundarne manifestacije disleksije
Primarne manifestacije se kažejo predvsem v otrokovem delovanju. Pomembne so na primer bralna sposobnost (formalni vidik), hitrost branja in število napak, ne gre pa prezreti tudi vrste napak (kvalitativni vidik), bralnega razumevanja (vsebinski vidik) ter poudarka in besedne zveze (estetski vidik) pri ocenjevanju bralne uspešnosti.
Podobno je pri pisanju. Vsebinsko povezan vidik lahko vidimo na primer v otrokovi sposobnosti pisnega izražanja. Med primarne manifestacije sodi tudi sistem napak, katerih tipologija se obravnava drugače.
Napake, razvrščene po videzu (fenomenološka tipologija napak; opisno razvrščanje napak v skupine)
- Opustitev besed: cele besede niso zapisane
- Opustitve: Različne (posamezne) črke besede niso zapisane
- Dodatek besed: dodane so celotne besede
- Dodatki: V besedo so vključene različne (posamezne) črke
- Zmeda soglasnikov: m namesto n itd.
- Vokalna zmeda: zmede samoglasnikov, npr. O namesto u, na primer v besedi: in -> ond
Vzročno usmerjena integracija napak (pragmatična, funkcijsko-genetska tipologija napak)
- Spomin napake (težave ležijo na področju spomina): Skupina pomnilniških napak vključuje besede ali dele besed, ki so zelo pogosto napačno črkovani.
- Zaznavne napake (težave ležijo na področju zaznavanja): Skupina zaznavnih napak vključuje vse kršitve glasnega črkovanja besed. Sama zaznavna napaka se pogosto dodatno razdeli, na primer na: Zaznavne napake okvare (WD), npr .: Odsotnost posameznih zvokov, samoglasnikov (aeiou), soglasnikov (= soglasnikov); manjka podvojitev: kam namesto kammfehlende raztezanje (Spigel namesto ogledala), dodajanje posameznih zvokov, samoglasnikov (aeiou), soglasnikov (= soglasnikov); odveč podvojitev (zaviranje namesto srajce), odvečno raztezanje: Zapri namesto nosu Beseda nima podobnosti s fonetično sliko dejansko iskane besede (= tvorjenje besed) Napačna zaznavna smer (WR), npr.
rotacije (b - d), odsevi (p - q, tj. - eim, vrstni red črk (Auot - Samodejno)) Napačne ločitvene napake (WT), npr .: Zmeda samoglasnikov, zmeda soglasnikov (bp, bd, fw) Napaka v celotno zaznavanje (WG), npr .: zaporedja črk, ki ne izražajo pomena zapisane besede.Napake na področju zaznavnega obsega (WU), npr. začetki ali konci besed so klasično izpuščeni
- Zaznavna napaka seciranja (WD), npr. B
: Odsotnost posameznih zvokov, samoglasnikov (aeiou), soglasnikov (= soglasnikov); manjka podvojitev: Kam namesto glavnika Manjka raztezek (ogledalo namesto ogledala), dodajanje posameznih zvokov, samoglasnikov (aeiou), soglasnikov (= soglasnikov); odvečno podvojitev (srajca namesto srajce), odvečno raztezanje: Nahse namesto noseWord nima podobnosti s fonetično sliko dejansko iskane besede (= besedna sestava)
- Napačne zaznavne smeri (WR), npr. Zasuki (b - d), odsevi (p - q, tj. - eim, vrstni red črk (Auot - Auto)
- Napačna zaznavna ločitev (WT), npr .: zmeda samoglasnikov, zmeda soglasnikov (bp, bd, fw)
- Napaka v splošnem zaznavanju (WG), npr
: Zaporedja črk, ki ne izražajo pomena zapisanega.
- Napake v območju zaznavnega območja (WU), npr. Začetki ali konci besed so običajno izpuščeni
- Napake v pravilih (težave so na področju poznavanja in uporabe pravil): Skupina napak v pravilih vključuje napake, ki so narejene, ker se določena črkovalna pravila ne uporabljajo pravilno ali pa so na splošno neznana. Sem spadajo »klasične« črkovalne napake v obliki napak v velikih in malih črkah besed, napak zaradi nepravilne izpeljave besed (wordWordStem) itd.
- Skupina napak pravil vključuje napake, ki so nastale, ker se določena črkovalna pravila ne uporabljajo pravilno ali pa so na splošno neznana. Sem spadajo »klasične« pravopisne napake v obliki napak v velikih in malih črkah besed, napak zaradi nepravilne izpeljave besed (beseda familyWord stem) itd.
- Zaznavna napaka okvare (WD), npr
: Manjkajo posamezni zvoki, samoglasniki (aeiou), soglasniki (= soglasniki); manjka podvojitev: Kam namesto glavnika manjka raztezek (ogledalo namesto ogledala), dodajanje posameznih zvokov, samoglasnikov (aeiou), soglasnikov (= soglasnikov); odvečno podvojitev (srajca namesto srajce), odvečno raztezanje: Nahse namesto noseWord nima podobnosti s fonetično sliko dejansko iskane besede (= besedna sestava)
- Napačne zaznavne smeri (WR), npr. Zasuki (b - d), odsevi (p - q, tj. - eim, vrstni red črk (Auot - Auto)
- Napačna zaznavna ločitev (WT), npr .: zmeda samoglasnikov, zmeda soglasnikov (bp, bd, fw)
- Napaka pri splošnem zaznavanju (WG), npr .: zaporedja črk, ki ne izražajo pomena zapisanega.
- Napake v območju zaznavnega območja (WU), npr. Začetki ali konci besed so običajno izpuščeni
- Skupina napak pravil vključuje napake, ki so nastale, ker se določena črkovalna pravila ne uporabljajo pravilno ali pa so na splošno neznana. Sem spadajo »klasične« pravopisne napake v obliki napak v velikih in malih črkah besed, napak zaradi nepravilne izpeljave besed (beseda familyWord stem) itd.
