Definicija
Izraz "disleksija"Izhaja iz grškega jezika in pomeni nekaj takega kot težave z branjem. Od te opredelitve so se v zgodovini pojavili različni pristopi, da bi poskušali urediti vzrok in obravnavo tega problema. Glede na zgodovino so spremenjene oznake (disleksija, LRS, bralna in črkovalna slabost) in pogledi rezultat.
frekvenca
Pomanjkljivosti branja in črkovanja lahko najdemo povsod, kjer se naučimo pisnega jezika. Predpostavlja se, da približno 8% do 12% vseh ljudi na treh različnih stopnjah težav (lahka) trpi zaradi bralne in pravopisne šibkosti. Porazdelitev spola dokazuje pojav te bralne in črkovalne šibkosti v razmerju približno 1: 3 do neugodnosti fantov, pri čemer se domneva, da je to posledica drugačne motivacije in ne, kot se pogosto domneva, zaradi spola nagnjenost k razvojnim zamudam ali podobno. Kombinacije z ADS oz ADHD so tudi možne. Bralno-črkovalno šibkost lahko povzročijo ADS oz ADHD, vendar vzrok ADS ali ADHD ni slabost branja in črkovanja.
Razlika do LRS
Disleksija - v nasprotju z disleksijo pri branju in črkovanju - se lahko v primeru nadarjenosti pojavi tudi v obliki delne šibkosti delovanja. Če ima tudi otrok diskalkulija, disleksijo lahko običajno izključimo kot delno motnjo zmogljivosti. Sočasni pojav diskalkulija in disleksijo lahko izključimo.
oba učenje problemi so delna področja, ki jih prizadene učni problem. Takoj, ko pride do težav pri obeh učenje območja, problem ne vpliva le na en del (delna šibkost delovanja). A diskalkulija in bralna in črkovalna šibkost so možne, ker otrok nato pri pouku kaže splošne slabosti.
Simptomi disleksije
Simptomi so praviloma individualne narave in jih je treba upoštevati in oceniti v vsakem posameznem primeru. Ločimo med: Če želite izvedeti več o simptomatskih manifestacijah, kliknite tukaj: Simptomi disleksije
- Primarni znaki disleksije - disleksija
- Sekundarne manifestacije disleksije in disleksije
Pri otrocih z disleksijo lahko opazimo spremljajoče simptome, kot je začasna nepazljivost. To lahko povzroči moteno čutno zaznavanje, pa tudi učenje metode, ki niso prilagojene otroku.
Poleg tega nekateri otroci trpijo tudi zaradi motenj koncentracije, kar pomeni, da se nekatere dejavnosti izvajajo le na kratko ali površno. Pomembno je omeniti, da pomanjkanje koncentracije običajno obstajajo le pri pisanju in branju, druge dejavnosti so lahko intenzivne in vztrajne. Poleg tega otroci, ki trpijo zaradi disleksije, pogosto trpijo zaradi pomanjkanja motivacije za šolanje.
To lahko privede celo do strahu pred šolo. Razlog za to so običajno pretirane zahteve šole, ki otroku odvzame željo po učenju in poučevanju. Otroci običajno kažejo očitno slabe ocene iz več predmetov in ne samo iz jezikov.
To je posledica slabega razumevanja besedila. Poleg tega je možno, da imajo otroci z disleksijo zelo nizko samozavest, ker se v vsakdanjem šolskem življenju pogosto srečujejo s svojimi primanjkljaji v primerjavi s sošolci. Glede zgoraj omenjenih spremljajočih simptomov je treba vedno upoštevati, da teh simptomov ne sme pokazati tudi vsak otrok z diagnozo disleksije.
