Predstavitev
O avtizem Spektralna motnja je ena najglobljih razvojnih motenj, ki jo opazimo predvsem v otroštvo. Glavni simptomi avtizem spektralne motnje so težka socialna interakcija in komunikacija. Obstajajo številni testi, ki lahko prispevajo k diagnozi avtizem motnja.
Ker je to zelo težko in pogosto izključujoča diagnoza, so testi lahko le podporni, vendar ne dokončni. Obstajajo testi za otroke in vprašalniki za njihove starše, seveda pa lahko pri postavitvi diagnoze pomagajo le iskreni odgovori vseh vpletenih strani. Hudo motnja avtističnega spektra je pogosto diagnosticirana v otroštvo, obstajajo pa tudi testi za motnje spektra avtizma za odrasle, pri katerih se običajno diagnosticirajo lažje oblike motnje. Ker je diagnoza motnja avtističnega spektra je zelo težko in ga lahko pogosto prikrijejo druge psihološke težave, kot so anksiozne motnje, depresija or ADHD, pogosto pride do napačne diagnoze.
Kateri testi obstajajo za otroke?
Za otroke obstajajo različni testi, ki lahko potrdijo diagnozo motnja avtističnega spektra. Vsem testom je skupno, da se osredotočajo na otrokove socialne in jezikovne sposobnosti ter na empatijo in inteligenco. Najpogosteje uporabljeni testi so CARS, ARI-I in ADOS (ADOS test glej spodaj).
Test CARS pomeni „Otroštvo Lestvica za oceno avtizma «. S tem se preizkušajo motorične in jezikovne spretnosti ter socialne spretnosti in empatija. Pomembno je, da otrokove naloge ustrezajo otrokovi starosti.
Preizkušajo se različne situacije: 1. otrok se postavi v situacije, v katerih mora na določen način komunicirati z izpraševalcem. Upoštevajo se empatija, očesni stik in vedenje v konfliktnih situacijah. 2. otroka spodbujamo, da posnema jezik glede na njegovo starost.
3. otrok je postavljen v neprijetne situacije, v katerih se ocenjuje otrokov afekt. Z drugimi besedami, oceni se, ali se otrok nerazumno jezi ali je otrok nerazumno ravnodušen. 4. ocenijo se otrokove motorične sposobnosti.
Tu so še posebej pomembne drobne motorične sposobnosti, ki jih pri avtističnih otrocih lahko zmanjšajo ali pa jih sploh ni. 5. preizkuša se otrokova sposobnost navezovanja stvari. Sem spada na primer igranje in počlovečenje ljubke igrače.
6. preizkusi se, ali se otrok zna prilagoditi drugačnim, tudi tujim situacijam in v njih primerno delovati. Pri mnogih avtističnih otrocih se ta sposobnost zmanjša, tako da potrebujejo veliko strukture in ponavljajočih se procesov, da se počutijo udobno. 7. preizkusi se, ali je otrok sposoben vzpostaviti očesni stik z izpraševalcem.
Mnogi avtistični otroci se temu izogibajo. 8. preizkuša se slušna sposobnost. Mnogi avtistični otroci ne poslušati lastno ime.
Diferencialna diagnoza mora biti narejena tako, da izključuje izguba sluha ali gluhost. 9. Vonj, okušanje in bolečina senzacije se posnamejo.
10. preizkušajo se reakcije strahu. To se naredi bodisi z ločitvijo od staršev bodisi s strašnimi predmeti. 11. preizkuša se inteligenca otroka.
Odvisno od vrste motnje spektra avtizma je test lahko podpovprečen ali nadpovprečen. Test ARI-I je vprašalnik za starše. Ta test je treba vedno opravljati vzporedno z drugimi testi, če je to mogoče. To omogoča boljšo oceno otrokovega primanjkljaja in natančnejšo oceno, kako v resnici je otrokovo vsakdanje vedenje.
