Medicinske sestre za kurativno izobraževanje podpirajo invalide pri njihovem sodelovanju v družabnem življenju v ambulantah ali bolnišnicah. Zanje in njihove sorodnike delujejo kot partnerji in skrbniki kot tudi za druge stike. Glavni poudarek kurativne vzgoje zdravstvene nege je pomoč pri oblikovanju vsakdanjega življenja in odnosov z drugimi ljudmi.
Kaj je kurativno izobraževanje zdravstvene nege?
Področja odgovornosti medicinske sestre za posebne potrebe lahko vključujejo delo z duševno bolnimi, duševno prizadetimi, gibalno oviranimi ali odvisnimi. Glede na vrsto invalidnosti so medicinske sestre specialne vzgoje vključene na različna področja. Področja odgovornosti lahko vključujejo delo z duševno bolnimi, duševno prizadetimi, gibalno oviranimi ali tistimi, ki trpijo zaradi zasvojenosti. Pogosto imajo prizadeti večkratne okvare. Poudarek je na prepoznavanju in aktiviranju obstoječih virov in sposobnosti ter zagotavljanju potrebne podporne pomoči pri spopadanju z vsakdanjim življenjem in medosebnimi odnosi. Cilj je doseči čim bolj samostojen in samoodločen življenjski slog. Pri tem se kombinirajo pedagoški in negovalni vidik. Poklicna skupina je usposobljena za prepoznavanje in spodbujanje potreb in sposobnosti invalidov. V idealnem primeru bi to imelo za posledico skrb, ki spoštuje osebnost zadevne osebe in njeno dostojanstvo ter jo spremlja na način, ki ustreza situaciji. Medicinske sestre za kurativno izobraževanje so del mreže kompetenc, ki jo sestavljajo zdravniki, terapevti itd., In delujejo na interdisciplinaren način. Oskrba, življenjska podpora, pomoč, pedagogika in svetovanje so temeljne kompetence. Po vsej državi ni enotnih predpisov za ta poklic. Zato obstajajo različne terminologije: ločimo med Erzieher / in (kurativno izobraževanje), Heilerzieher / in (kurativno izobraževanje) in Pfleger / in - Heilerziehung (kurativno izobraževanje).
Zdravljenja in terapije
Kurativno izobraževanje zdravstvene nege je zelo različen opis dela, saj je poudarek na invalidu v celoti. Skladno s tem je spekter zdravljenja širok. Glede na stopnjo invalidnosti je poudarek na izobraževalnih ali negovalnih vidikih. Pri težkih in posteljnih invalidih je poudarek na fizični higieni in ustreznih oblačilih. Invalidom z izrazitejšimi sposobnostmi pomagajo samostojno voditi gospodinjstvo. Če so vedenjske motnje del medicinske diagnoze, jih z individualno oskrbo čim bolj zmanjšamo. Enako velja za druge psihološke nagnjenosti. Kot negovalke so medicinske sestre za kurativno izobraževanje odgovorne, da jih vsakodnevno popravljajo, kolikor je le mogoče interakcije in jih usmerja v bolj zdravo smer. V skladu z resnostjo invalidnosti medicinske sestre za kurativno izobraževanje pomagajo tudi pri vključevanju na drugi ali prvi trg dela (inkluzija), če to omogočajo obstoječi viri zadevnih oseb. Cilj vseh teh ukrepe je omogočiti invalidom vodi smiselno, samoodločeno živi dostojanstveno. Cilj je ustvariti vzdušje varnosti. Ker lahko invalidnost prizadene popolnoma različna področja (psihološka, fizična, duševna, invalidnost zaradi težav z zasvojenostjo) in se pogosto pojavlja v kombinaciji, je področje dejavnosti zelo široko. Medicinske sestre za kurativno delo zato delujejo na različnih področjih: v posebnih domovih za invalide, v zaščitenih delavnicah, v ambulanti (podpora invalidom, ki v veliki meri lahko živijo samostojno), v psihiatričnih ustanovah, v integrativnih vrtcih, pri starejših 'domovi itd. Zaradi tega je natančen obseg nalog odvisen od konkretnega problema. Ključna naloga pa je vedno spremljanje invalida skozi njegovo življenje. Zaradi te zapletenosti je usposabljanje za kurativno medicinsko sestro zelo obsežno in lahko traja do pet let, odvisno od zvezne države. V drugih evropskih državah gre celo za tečaje akademskega usposabljanja, saj je treba upoštevati medicinske, psihološke, psihiatrične, negovalne in druge vidike.
Metode diagnoze in pregleda
Medicinske sestre za kurativno izobraževanje niso dolžne postavljati zdravstvenih diagnoz in opravljati zdravniških pregledov. Vendar pa so kot negovalci invalidov tesno vključeni v postopek zdravljenja. Za izvajanje te zapletene dejavnosti so na voljo različni instrumenti. V okviru izvedljivosti organizirajo prostočasne dejavnosti in podpirajo umetniške veščine, kot so obrt, petje in ples. Umetnostno-terapevtski pristopi so nesporni po svojem zdravilnem učinku in so zato pomemben sestavni del oskrbe invalidov in njihove izobraževalne podpore. Socialna integracija s skupnimi dejavnostmi je kot temeljna človekova potreba tudi bistveni vidik zdravljenja. Posledično se invalidi tesneje dotikajo tujcev, prizadetih oseb in drugih skupin ljudi. Sem spada tudi organizacija dni odprtih vrat, kjer se vzpostavijo stiki, tujci pa dobijo utemeljene informacije, kar znižuje pragove zaviranja. Medicinske sestre za kurativno izobraževanje pomagajo tudi pri pripravi načrtov podpore, ki pokrivajo umetniška in praktična področja življenja. Ker so v tesnem stiku z zadevnimi osebami in imajo zato dober vpogled v trenutne težave, pogosto predlagajo terapevtsko ukrepe in sodelujejo z drugimi poklicnimi skupinami, kot so zdravniki, psihologi, delovni terapevti itd. Če zdravila predpiše zdravnik, jih hranijo, urejajo in ustrezno izdajajo medicinske sestre za kurativno izobraževanje. Vendar pa je za predpisovanje zdravil izključna odgovornost zdravnikov. Vendar pa lahko ta poklicna skupina tudi dragoceno svetuje zdravnikom. Medicinske sestre za kurativno izobraževanje pripravijo tudi poročila o razvoju in napredku za zadevne osebe in jih po potrebi nadzirajo. Poročila o razvoju in napredku drugim vključenim strokovnim skupinam omogočajo vpogled v stanje invalida in namigi za nadaljnjo najboljšo možno podporo. Če so prisotne telesne okvare, ki zahtevajo posebne zdravstvene nege, morajo medicinske sestre za kurativno izobraževanje tudi medicinsko posegati. Na primer pri bolnikih, ki ležijo na postelji, to lahko pomeni preprečevanje preležanin ali drugih fizičnih poškodb. Bolniki, ki se zaradi psihološke nagnjenosti ponavadi poškodujejo sebe ali druge (na primer z praskami), morajo biti strokovno oskrbljeni. Medicinsko-negovalno znanje je torej tudi osnovna sestavina sanacijske nege.
