Ko se odrasli kljub očitni nadarjenosti borijo za branje in imajo velike težave s črkovanjem, je to v vsakdanjem življenju moteče. V nasprotju s splošnim prepričanjem, da disleksija »Odraste« v odrasli dobi, težave še vedno obstajajo. Razlogi, zakaj odrasli ne pogovor o tem in kaj je mogoče storiti, so predstavljeni v tem članku.
Zato prizadeti ne govorijo o svoji disleksiji
Obstajajo številni razlogi, zakaj oboleli molčijo. Eden od razlogov je, da sploh ne vedo, da so disleksični. Morda so se v šoli spopadali, a jim nikoli ni bilo treba sprejeti disleksija test, ki bi dejansko ugotovil vzrok. Pogosto disleksiki mislijo, da so sami krivi za neuspeh, ker morda niso dovolj trdo študirali. Drugi preprosto mislijo, da niso nadarjeni. Negativna samopodoba jim najeda samozavest. Dejstvo, da so kljub težavam obvladali šolo, zahteva spoštovanje.
Ostal sam: Ko ni organizirana nobena pomoč
V drugih primerih, ko so se skrbniki ali vzgojitelji tega dobro zavedali disleksija ampak podporno ukrepe niso bili odobreni, je bil prizadeti otrok prepuščen sam sebi. Nenehni neuspehi v šoli so lahko demoralizirajoči in zdaj se v odrasli dobi nočemo več ukvarjati s tem problematičnim vprašanjem. Razmišljanje tega se glasi: »Zdaj prihaja izobraževanje (ali šolanje) in v tem okviru se lahko osredotočim na svoje prednosti. Lahko se obnesem brez podpore ukrepe«.
Praksa kaže, da prizadeti mladi, ki se preusmerijo na izobraževanje ali nadaljnje izobraževanje ali celo na univerzo, ne prosijo za podporo. Niti na misel jim ne pride, da so upravičeni do tako imenovanega nadomestila za prikrajšanost. Vendar se, kot je razloženo v priročniku, ki ga je objavil Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie eV (nemška Disleksija in Diskalkulija Združenje). Skratka, sram ima pogosto veliko vlogo, prav tako pomanjkanje samozavesti in skrb, da bi nas označili za neumne ali lene. Če delodajalci mislijo, da disleksija poslabša uspešnost ali bi lahko celo vodi če se ne kvalificirate za službo, to ustvarja velik pritisk za prizadete. Vendar obstajajo načini, kako odrasli disleksiki lahko izboljšajo svoje vsakodnevno delovno življenje.
Disleksija podpira v odrasli dobi
Ciljno terapija lahko izboljša bralne spretnosti in črkovanje. Pri tem disleksija terapija lahko sami opravite v spletu. Vadbeni materiali se sprva začnejo na precej otročji ravni, vendar odrasli ne smejo dopustiti, da jih to moti. Navsezadnje določene veščine branja in črkovanja iz osnovnošolskega znanja niso zagotovljene pri odraslih. Pojasniti je treba osnove. Priporočljivo je, da preskočite lastno senco in se spomnite, da morajo najprej vzpostaviti trdne temelje. Ta osnova je sestavljena iz osnovnih področij, ki jih je treba z gotovostjo obvladati. Šele takrat bo terapija doseči uspeh. Glede na osebno raven znanja bo lahko minilo nekaj časa, preden bodo vsa področja napak zajeta in zavarovana v zadovoljivi meri. Čeprav ni mogoče pričakovati 100-odstotne uspešnosti, je le malo odraslih stoodstotno prepričanih v črkovanje. Pri črkovanju je preprosto veliko izjem, zato si je težko zapomniti vse.
Tehnični pripomočki za dislektike
Izobraževanje za branje je potreben čas, vendar se splača! Če veliko berete, ne samo, da postajate vedno boljši in boljši pri branju, ampak tudi trenirate svoje črkovanje. Poleg tega se je izkazalo, da je branje dobro za možganov in lahko upočasni simptome duševnega staranja. Spodbuda v odrasli dobi zahteva potrpljenje. Potreben je čas, da bralne veščine in črkovanje postanejo dovolj trdne, da se prizadeti posamezniki počutijo samozavestne. Ko se na primer v okviru usposabljanja, študija ali nadaljnjega izobraževanja pojavi izpit, ko se je treba naučiti in obdelati veliko gradiva, potrebujejo disleksiki posebne strategije. Boriti se morajo z dvema stvaroma: vsebinskimi zahtevami gradiva in disleksijo. Strah pred napakami blokira delovanje in povzroči povečanje stopnje napak. Zato so priporočljivi ciljno usmerjeni pripomočki, ki so lahko naslednji:
- Če nekdo (ali kaj podobnega bralni programski opremi) na glas prebere besedila, pomembna za izpit, se lahko dislektik bolje osredotoči na iskanje rešitve, ker lahko takoj absorbira informacije in mu besedila ni treba najprej obdelati.
- Posebna jezikovna programska oprema pomaga oblikovati seminarske naloge ali naloge. Kolegi študentje ali prijatelji berejo končno lektoriranje.
- Informacije na plošči je mogoče fotografirati, tako da so vse informacije popolne za domačo obdelavo. Torej ni slabo, če ni vsega mogoče zapisati.
Če se s tem kompenzirajo slabosti disleksije pomoč, prizadete osebe lahko prihranijo veliko časa, se izboljšajo učenje uspeh in povečati delež samostojnega dela. Samozavest raste in poveča se tudi sposobnost pozitivnega spoprijemanja z omejitvami. Ko se proaktivno na ta način obravnavajo slabosti, velik del strahu pred neuspehom izgine.
Učna podjetja, šole in univerze morajo razviti razumevanje
Pomembno je, da to razumejo podjetja za usposabljanje, fakultete, šole in delodajalci pomoč za absorpcijo, razmnoževanje in obdelavo informacij so za dislektike nujni enako kot očala za ljudi z okvarjenim vidom. Nihče ne bi prepovedal osebe, ki nosi očala od nošenja, ker jih potrebujejo, da vidijo tako dobro kot drugi. Podobno je z disleksiki. Potrebujejo primerno pomoč imeti enake pogoje v učenje kot ljudje brez disleksije.
