Definicija
Pridržanje, imenovano tudi silencij ali predelava, je vzgojni ali disciplinski ukrep, ki ga učitelji uporabljajo v šoli. Je orodje, ki se uporablja, kadar se študent neprimerno obnaša ali krši dolžnosti. Pridržanje pomeni, da učenec po pouku ne sme iti domov z ostalimi učenci, ampak mora določen čas ostati v šoli in opraviti določene naloge.
Med šolskimi disciplinskimi ukrepi pridržanje velja za blago obliko pridržanja. V večini nemških dežel je treba starše obvestiti, če naj bi mladoletnika pridržali. Šolski zakoni držav urejajo pridržanje.
Kakšni so pogoji, pod katerimi je mogoče otroke pridržati v šoli?
Praviloma je treba pridržanje uporabiti kot disciplinski ukrep, če se učenec slabo obnaša, izpusti pouk ali pokaže primerljivo šolsko vedenje. Gre za vzgojno metodo, ki učencu pomaga, da se uči iz svojega vedenja in pridobi vpogled. Predpogoj za pridržanje otrok v šoli je, da se otrok neprimerno obnaša.
Pripora otrokom ne sme biti samovoljno ali zlorabljeno. Pridržanje se lahko uporabi le, če se upoštevajo predpisi zveznih držav. Nekatere države imajo jasne specifikacije o trajanju in izvajanju pridržanja, druge države pa pridržanje urejajo manj strogo. Če država dovoli le dve uri pridržanja, predhodno napisani rok ali prisotnost učitelja, je treba te predpise izvajati v priporu.
Kako dolgo je mogoče pridržati otroke?
Trajanje pridržanja je od države do države različno. V Baden-Württembergu lahko učitelj naroči do dve uri in Glavni do štiri ure pridržanja. V Brandenburgu je pripor dovoljen za največ eno lekcijo. Pomembno je, da se o starših mladoletnih učencev obvesti, preden se študentu odredi pripor.
Kdaj pridržanje postane odvzem prostosti?
Pridržanje se šteje za odvzem prostosti, če učitelji pri odredbi pripora ne upoštevajo določb šolskega zakona. V Nemčiji jih ureja šolski zakon in se v nekaterih primerih zelo razlikujejo od države do države. V Severnem Porenju-Vestfaliji je pridržanje dovoljeno, če so starši predhodno o tem obveščeni.
Avgusta 2016 je bil učitelj v Neussu obsojen zaradi odvzema prostosti, ker naj bi učenca po koncu pouka prisilil, da ostane v sobi. Pridržanje dejansko pomeni odvzem svobode učencem, če se ta vzgojni ukrep zlorabi ali uporabi na drugačen način, kot je določen v šolskem zakonu. Učitelji se morajo pri odredbi pridržanja držati določb šolskega zakona.
