Motopedija se nanaša na motopedagogiko in mototerapijo, ki sta združeni v generično izraz motopedija. Težišče motopedije je gibanje. Uporablja se motopedija pri otrocih, mladostnikih in odraslih za pospeševanje razvoja.
Kaj je motopedija
Težišče motopedije je gibanje. Uporablja se motopedija pri otrocih, mladostnikih in odraslih za pospeševanje razvoja. V bistvu motopedija temelji na konceptu psihomotricnosti. Um (psiho) in gib (motor) se združita v celoto. Motopedia je metoda, ki temelji na gibalni vzgoji in terapevtskih metodah. Cilj motopedistov je trenirati telo kot enoto, kjer je povezava z gibanjem in psiho osebe pomembna. Zunanji vplivi okolja igrajo odločilno vlogo. Motorično vedenje otrok, mladostnikov in odraslih je treba izboljšati s senzomotorično in psihomotorično podporo. To pomeni, da interakcija med človeškim telesom med gibanjem in človeško psiho vpliva. Sem spadajo gibalni procesi, kot sta govorjenje ali hoja. Glede na osebnost zdravljene osebe ločimo med vzgojno-preventivno ali terapevtsko-rehabilitacijsko metodo.
Funkcija, učinek in cilji
Če se uporablja motopedija, je njen cilj izboljšati fizično zaznavanje. Prav tako drža in usklajevanje morajo biti usposobljeni. V tem kontekstu orientacija v prostoru ter samozaznavanje in dojemanje drugih. Z uporabo športno-znanstvenih spoznanj Motopäde trenira tudi moč mišic in fizične ter duševne vztrajnosti. Vadba občutka za ravnovesje igra bistveno vlogo. Psihomotričnost ima še posebej velik pomen pri terapijah z otroki. Pedagoški koncept lahko spodbuja otrokov razvoj osebnosti s kombinacijo gibanja in igre. Gibanje je v središču pozornosti terapija in je tako namenjen olajšanju otroka učenje. Spodbuja se ne le splošni razvoj, ampak tudi družbena odgovornost. Motopedija se osredotoča na prednosti bolnika in bolnika terapija metode temeljijo na teh prednostih. Motopedija je lahko prava oblika terapija za otroke, ki kažejo nepravilnosti, kot so pogosto spotikanje, dezorientacija ali nemir. V primeru koncentracija motnje in strah pred fizičnim stikom in tujki, lahko igriva oblika motopedije bistveno izboljša. Otroci so z eksperimentiranjem navajeni novih materialov. Pomembno je, da niso pod pritiskom in lahko stvari raziskujejo sami. Na ta način se postopoma odstrani strah. V primeru otrok z diagnozo ADHD (Motnje pozornosti s hiperaktivnostjo) ali pri otrocih, ki kažejo zakasnjen razvoj, ki ne ustreza njihovi starosti, zdravnik svetuje zdravljenje z motopedagogi. Motopedagogija je »izobraževanje z gibanjem« in tako otroka spodbuja na individualen način. Pri motnjah senzorične integracije (SI) otrok ne more obdelati senzoričnih vtisov. V sistemu ni mogoče sprožiti nobene ustrezne čustvene reakcije možganov. Če se pojavijo simptomi, kot sta zapozneli razvoj govora ali hiperaktivnost, se razvije terapija, ki temelji na otrokovi posamezni fazi razvoja. Otrok se mora v igrivem vzdušju naučiti zaznavati samega sebe in aktivno delovati. Otrok postopoma najde zaupanje vase in v svoje telo. Občutki se zaznavajo temu primerno. Otrok razvije samozavest, samozavest in trenira samostojnost. Pediater običajno med pregledom zgodnjega odkrivanja ugotovi, ali je treba otroka zdraviti, vendar ne samo za otroke je motopedija primerna terapevtska metoda. Za ljudi, ki trpijo zaradi demenca, gibanje spodbuja možganovuspešnost. The kri kroženje se izboljša in kisik oskrba z možganov povečuje. Zaradi demenca, duševne funkcije so oslabljene in dolgoročno miselne sposobnosti in koncentracija trpeti. Simptomi bolezni se širijo, orientacijske motnje in osebnostne spremembe pa se pojavijo pozneje demencaSkozi uporabljeno gibanje so poudarjena vsa področja duševne sposobnosti. Oseba, ki prejema terapijo, mora biti sposobna koncentracije, aktivnega odzivanja in pravilnega usklajevanja med gibi. Ponudba gibanja za osebe z demenco ali brez nje je povzeta pod izrazom Motogeragogik.
Tveganja, neželeni učinki in nevarnosti
Motogeragogija je možnost varnega zdravljenja, ki otrokom in odraslim pomaga pri osnovah vsakdanjega življenja. Terapija temelji na funkcionalnih motoričnih sposobnostih vsakega bolnika in jo je zato mogoče prilagoditi. Posameznik je optimalno podprt in usposobljen. Med zdravljenjem ni treba izvajati nobenega pritiska, vendar je treba posredovati veselje. Da bi lahko uresničili natančno te cilje, se po začetni fazi spoznavanja med motopedistom in pacientom pripravi individualni načrt terapije. Na splošno se terapija uporablja kot individualna terapija. Hkrati se lahko zdravijo največ štiri osebe. Terapijo izvajajo državno odobreni motopedagogi, ki se lahko poklicno ukvarjajo po končani specializirani šoli. Izobraževanje jim omogoča delo na vseh področjih dejavnosti in z vsemi ciljnimi skupinami. Možno je delati v zavodih gibljivih vrtcev v obliki zgodnje posredovanje v dnevnem varstvu ali na delavnicah za invalide. V ustanovah za ostarele in ambulantnih službah so motopedagogi nepogrešljivi strokovnjaki. Številni usposobljeni motopedagogi delajo v samostojni ordinaciji ali v sodelovanju s strokovnjakom medicine ali izobraževanja.
