Definicija

Če otroci ne morejo razviti običajnega govora in jezika, lahko to privede do kasnejših motenj. Poleg zapoznelega razvoja govora se lahko govorne in jezikovne motnje kažejo v jecljanju, ropotanju in jecljanje. Da bi lahko ocenili razvoj govora, pediatri, uho, nos in zdravniki grla, psihologi, pedagogi in logopedi se orientirajo na stopnje razvoja govora, ki izhajajo iz izkušenj.

Razvoj jezika

Jezik je za nas ljudi pomembno sredstvo sporazumevanja. Normalni jezikovni razvoj se začne približno v drugem mesecu življenja z "brbljanjem" in se zaključi pri sedmih letih z dokončanim usvajanjem jezika. Besedni zaklad, slog, izgovorjava in dolžina stavka se naravno odraščajo in dodelajo, ko otrok odrašča.

Tabela daje orientacijski pregled jezikovnega razvoja otrok. To je rezultat let opazovanja. Odstopanja so različno različna in niso nujno nenormalnost!

  • Od 2. meseca: brbljanje = prvi samoglasniki, kričeči zvoki
  • Od osmega meseca: ponavljajoči se poskusi in nekaj razumevanja
  • Od 1. leta: Prve besede
  • S 1,5 leti: Dvobesedni stavki "da Mama"
  • S tremi leti: Večbesedne besedne zveze "danes pojdite k babici
  • Od 4. leta: Slovnično pravilni stavki, izgovorjava včasih še vedno napačna
  • S 7 leti: dokončanje usvajanja jezika, zrelost v osnovni šoli

Normalen razvoj govora zahteva delujoč sistem več organov. Obrazne mišice, jezik, čeljusti in zob, larinks in glasilke, možganov, dihanje in trebušne mišice morata usklajeno sodelovati, da zagotovita normalen razvoj govora. Če obstaja poškodba enega od teh organov (npr. Makroglosija = prevelika a jezik; paraplegija in spina bifida), je govorni razvoj lahko težaven in zakasnjen. Zaradi številnih vzrokov zapoznelega ali nepravilnega razvoja govora so pri iskanju vzroka vključeni različni strokovnjaki (etiologija). Sem spadajo predvsem pediatri, otroški in mladostniški psihiatri, ORL specialisti, nevrologi in logopedi (logopedi).

Sorodni članki:

Kaj mora biti moj otrok zmožen, dokler ne začne hoditi v šolo?

Uvod Otroci se razvijajo z različno hitrostjo. Kljub temu obstajajo nekatere zahteve, ki jih morajo izpolnjevati otroci, preden začnejo šolati. Otrok bi moral imeti določene sposobnosti v smislu jezikovnega razvoja, socialnega vedenja in motoričnih sposobnosti. Pomembno je, da se otroci pred začetkom šolanja jasno izrazijo. Bi morale

Preberite več »

Sekundarne manifestacije | Simptomi disleksije

Sekundarne manifestacije Sekundarne manifestacije vključujejo vse otrokove reakcije na bralno-črkovalno disleksijo in s tem vse reakcije na zgoraj opisane primarne manifestacije. Ti vplivajo predvsem na otrokovo psihološko stanje, pa tudi na njegovo vedenje. Študije, ki so proučevale razvoj otrok z disleksijo (delna šibkost uspešnosti)

Preberite več »

Nevrološki vzroki | Vzroki za ADHD

Nevrološki vzroki Številni dejavniki prispevajo k razvoju ADHD, vključno s spremembami v možganih. Študije so pokazale, da je pri bolnikih z ADHD moten prenos signala s pomočjo različnih sporočil, npr. Dopamina. To je med drugim posledica motenj receptorjev in prenašalcev

Preberite več »
Zdravstvena dejstva